Autora:
Vivian Patrick
Data De La Creació:
11 Juny 2021
Data D’Actualització:
12 Ser Possible 2024
Content
Durant la vida escolar i acadèmica, haureu de llegir molts materials llargs i complicats. De vegades, l’ajuda és molt benvinguda en llegir una obra de ficció per a la classe de literatura o una biografia per a la classe d’història, oi? Per aprendre a llegir de manera més eficaç i eficaç, una estratègia organitzada us ajudarà a comprendre, memoritzar i gaudir de l’experiència prenent notes.
Passos
Primera part de 3: Preparació per a la lectura activa
Busqueu un lloc tranquil i tranquil. Les distraccions (inclosos els telèfons mòbils, televisors i ordinadors) poden frenar la lectura i deteriorar la concentració. Algunes persones prefereixen un silenci complet, mentre que d’altres busquen un entorn amb sorolls de fons, com ara els sorolls blancs. Trieu la millor opció per maximitzar la vostra concentració.
- Porteu llibres i notes a la ubicació escollida. Mantingueu-ho tot organitzat perquè no perdeu el temps buscant res.
- Trieu una cadira o una posició de lectura còmoda, però tingueu cura de no triar un lloc on us pugueu adormir.
- No penseu que sou capaç de fer diverses coses alhora. Llegir i mirar la televisió no funcionarà. La capacitat de ser "multitarea" és una mite. Per treure el màxim partit de la lectura, centreu-vos exclusivament en el llibre.
Avalueu les instruccions del professor o assessor. Cal entendre el propòsit de la lectura per concentrar-lo segons el que se li demanava. Mantenir aquest enfocament també us ajudarà a entendre millor el llibre i a prendre notes més efectives.- Si s’ha sol·licitat un assaig a la lectura, entengui bé l’enunciat de l’obra.
- Si necessiteu respondre a preguntes, llegiu-les a fons i utilitzeu les notes fetes a classe per aclarir qualsevol cosa que us hagueu perdut mentre llegiu.
Feu una anàlisi prèvia del llibre abans de llegir. Per tant, tindreu una millor idea del tema i l’organització de l’escriptura. Si ja coneixeu el tema del llibre des del principi, segur que podreu prendre notes eficients.- Llegiu la portada i la contraportada del llibre. Si és possible, també llegiu les orelles per trobar informació sobre l'autor.
- Llegiu la taula de continguts per obtenir informació més detallada sobre el tema i l’organització del llibre. Compareu-lo amb el programa d’estudi del curs per conèixer l’ordre de lectura dels capítols o seccions.
- Llegiu la introducció i el primer capítol per fer-vos una idea de l’estil de l’autor i capturar més informació sobre temes importants o aquells del llibre
Escriviu una mica sobre l’anàlisi anterior. La reflexió us ajudarà a tenir més confiança en entendre el llibre i us ajudarà a concentrar-vos. A més, podreu memoritzar millor el material del llibre, ja que tindreu una referència al que heu d’aprendre.- Què heu après sobre el tema i l'autor?
- El llibre està organitzat en capítols cronològics? És una col·lecció de dissertacions?
- Com us ajudarà el llibre a fer la feina?
- Com prendràs notes?
Posa en dubte els teus coneixements previs sobre el llibre o l'assumpte. Esbrinar el que ja sabeu sobre el tema us pot ajudar a entendre el llibre i fer que la lectura sigui més activa i ràpida.
- Quin és el tema del llibre? Què ja sé d’ell?
- Per què l’assessor va incloure el llibre a les lectures del semestre?
Esbrineu què el vostre propòsit en la lectura. Fins i tot quan no se suposa que haureu de fer una feina després de llegir, heu de pensar per què llegiu el llibre. Avalueu els vostres objectius per entendre millor el text i definiu les vostres estratègies. Afegiu el propòsit que trobareu a la vostra reflexió sobre l'anàlisi anterior.
- Normalment llegim obres de no ficció per trobar informació específica o per obtenir una visió general d’un tema o concepte.
- Llegim obres de ficció per gaudir de bones històries i seguir el desenvolupament dels personatges. Durant els estudis literaris, també llegim per observar canvis i creixements temàtics al llarg del llibre. De vegades, la lectura busca identificar estils i opcions lingüístiques de l'autor.
- Pregunteu-vos: "Què vull aprendre i quins dubtes tinc sobre el tema?".
Analitzeu el vostre propi context. Cal ser conscient que l’experiència personal afecta la comprensió de la història, les paraules i els temes tractats. Reconeixeu que el vostre context de lectura pot ser diferent del context en què s’ha escrit l’obra.
- Tingueu en compte la data de publicació original del llibre i el país d’origen per fer-vos una idea del context històric de l’autor.
- Analitzeu el tema del llibre i escriviu les vostres pròpies opinions al respecte. De vegades, cal deixar de banda els sentiments per analitzar l’obra d’una manera racional i acadèmica.
- Recordeu que l’autor pot tenir una perspectiva diferent de la vostra. La idea és entendre el seu punt de vista, però també tenir una resposta personal al material.
Llegiu materials addicionals proposats pel professor. Això us permetrà llegir el llibre segons la intenció de l’autor, sense quedar-vos enganxat a la vostra pròpia perspectiva. A més, podreu entendre el significat dels esdeveniments i idees presentats al llibre.
- Pregunteu-vos: "Quin és el propòsit de l'autor en escriure això? Quin és el públic objectiu? Quina és la seva perspectiva crítica sobre el tema?"
Prepareu-vos per prendre notes. La lectura activa del text i la presa de notes facilitaran la comprensió, la concentració i la memorització del material. En lloc d’esperar a entendre i recordar tot el tema, penseu en un mètode per registrar les vostres respostes mentre llegiu.
- A alguns estudiants els agrada prendre notes als marges dels llibres, a més de subratllar certs passatges. Si preferiu aquest mètode, assegureu-vos de netejar les notes i les parts marcades més endavant.
- Creeu un organigrama basat en la proposta o la finalitat de la lectura del professor. Incloeu files per als resums dels capítols, per obtenir informació detallada sobre els temes, per als temes trobats per a preguntes i respostes. Afegiu notes al gràfic mentre llegiu.
Part 2 de 3: llegir per comprendre i memoritzar
Llegiu i feu pauses per comprovar la vostra comprensió. Utilitzeu l’anàlisi prèvia i la proposta del professor per definir la millor manera d’organitzar el temps de lectura. Podeu llegir durant un període de temps específic o dividir la lectura per capítol o propòsit.
- Normalment és possible llegir obres de ficció durant períodes més llargs, a causa del tipus de narrativa.
- La no ficció requereix una mica més de concentració en el propòsit de llegir. No cal llegir una col·lecció de dissertacions per ordre. En lloc d’això, llegiu segons els temes que més tinguin en compte per a la feina que heu de fer.
De tant en tant, atureu-vos per memoritzar els detalls del que acabeu de llegir. Si recordeu gairebé tot, el ritme de lectura és bo. En cas contrari, atureu-vos més sovint i torneu-ho a provar.
- A mesura que la memorització millora, torneu a augmentar el temps de lectura. Com més practiqueu, millor serà la vostra comprensió i memorització. Amb el pas del temps, us convertireu en un lector més hàbil.
- Abans de començar una nova sessió, intenteu recordar les anteriors. Com més practiqueu les habilitats, millor serà la vostra concentració i memorització.
Adaptar la velocitat de lectura. Cada tipus de llibre requereix una velocitat diferent per a una bona comprensió. Els textos més senzills, com ara les novel·les, es poden llegir més ràpidament que els assajos acadèmics. Segons estudis, però, anar massa lent pot perjudicar la comprensió de materials difícils.
- Mou els ulls en tot moment i mantén la concentració amb una regla o la punta dels dits per "subratllar" el text.
- Atureu-vos sovint per comprovar que enteneu el que llegiu i augmenteu la vostra confiança a mesura que augmenta la velocitat.
Feu un resum del que llegiu. Sempre que us atureu per comprovar la vostra comprensió, escriviu les idees principals de la secció que acabeu de llegir. Quan s'acabi el llibre, la llista d'idees funcionarà com a esbós del treball, que es podrà utilitzar per memoritzar el material i preparar-se per a proves i dissertacions.
- Si normalment escriviu als marges del llibre, preneu-vos un moment per revisar les notes netes, ja sigui en un quadern, a l’ordinador o en una aplicació de mòbil.
- Feu una llista de temes o temes i anoteu els detalls apresos. Els resums només han d’incloure idees i arguments principals; la llista de temes hauria de presentar fets i idees que suport els principals arguments. Afegiu la llista a l’organigrama.
Cerqueu al diccionari paraules importants o desconegudes. Poden ser útils a l’hora d’escriure una tesi o fer un examen. Copieu-los tots en una llista i guardeu-los amb la definició i una referència.
Feu preguntes i poseu-les en paper. Els professors pregunten als estudiants per determinar la seva comprensió dels textos llegits i per implicar-los de manera acadèmica i personal. Si feu preguntes mentre llegiu, recordareu i comprendreu millor la informació. A més, podreu analitzar-los i discutir-los amb més profunditat.
- Si esteu prenent notes al llibre, escriviu les preguntes al costat de cada paràgraf i deixeu-les clares al sistema de notes o a l’organigrama escollit.
- Quan us atureu a revisar el que acabeu de llegir, reviseu les preguntes de les seccions anteriors i intenteu respondre-les en funció de la nova lectura.
- Si l'obra no és ficció i té capítols i subtítols dins dels capítols, convertiu-los en preguntes per respondre mentre llegiu.
Escriviu un resum del capítol amb les vostres paraules. Utilitzeu les notes que heu fet al resum, però feu-les breus. Centreu-vos en les idees principals per obtenir una visió general del text i connectar les idees entre capítols.
- Si una cita directa del text respon a la pregunta en qüestió, copieu amb cura el text i citeu el número de pàgina.
- Si ho preferiu, també podeu parafrasejar i citar idees.
Preneu notes sobre els patrons d’idees trobats. Poseu en paper, en una secció independent, imatges, temes, idees i terminologies que siguin significatives i es repeteixin al llibre. Després, és possible desenvolupar els ítems dels temes de la dissertació. A més, identificar aquests patrons ajudarà a l’anàlisi crítica del treball.
- Marqueu passatges que semblen importants, que es repeteixen o que us desafien d'alguna manera, amb una "X". Anoteu a la pàgina o al gràfic segons la vostra reacció.
- Al final de cada sessió de lectura, torneu a les seccions que heu llegit i rellegiu-les juntament amb les notes. Pregunteu-vos: "Quin patró veig aquí? Què sembla dir l'autor sobre els temes?"
- Escriviu respostes al costat de les notes originals. Quan incloeu cites directes, expliqueu per què són interessants o importants.
Parleu amb un company sobre el llibre. Compartir les respostes a la informació recollida ajudarà a memoritzar-les. A més, el company pot corregir qualsevol mala interpretació que hagi fet. Junts, podeu pensar activament sobre les idees i els temes del llibre.
- Consulteu els resums i les notes detallades que heu fet perquè no us oblideu de res.
- Comenteu els patrons trobats i desenvolupeu les conclusions que heu extret.
- Preneu-vos dubtes els uns dels altres, tant al llibre com al treball que heu de desenvolupar.
Part 3 de 3: Reflexionar sobre la lectura
Feu un resum de tots els resums. Torneu a llegir les notes i la llista d’idees per crear un resum complet del llibre en no més d’una pàgina. L’escriptura és essencial per entendre el llibre i revisar el material. La síntesi de les idees principals del llibre amb les seves pròpies paraules generarà una comprensió més desenvolupada del llibre.
- Resums detallats massa pot acabar distret des del punt central.
- En resumir una novel·la, utilitzeu l'estructura "inici-mitjà-final".
Esquema notes detallades. Incloeu detalls i pressupostos directes per explicar les idees principals del treball al resum. La idea és identificar l’estructura del llibre i afavorir la vostra comprensió dels temes.
- Utilitzeu frases completes per a les idees principals i frases curtes per obtenir els detalls.
- Equilibri el disseny incloent el mateix nombre de subtemes per a cada tema principal.
- Reviseu l’organigrama per trobar idees sobre com organitzar temes i subtemes.
Cerqueu connexions entre el llibre i les vostres altres lectures. A més de promoure la comprensió, comparar obres us permetrà explorar diferents perspectives sobre els mateixos temes. Els contrastos entre opinions són molt interessants i il·luminadors.
- Pregunteu-vos: "Com es relaciona l'estil de l'autor amb altres llibres sobre el tema o el mateix gènere?"
- Pregunteu-vos: "Què he après que pot ser diferent de la informació o perspectives que es troben en altres llibres?"
Si esteu llegint una obra de no ficció, avalueu els arguments de l'autor. El professor pot estar interessat en analitzar les idees de l'autor; després de llegir, hauríeu de ser capaç de criticar les seves afirmacions i les proves utilitzades. Reviseu les notes de les idees i detalls principals per criticar la tesi proposada.
- Valoreu la credibilitat de l'autor: utilitza una investigació precisa? Està influït per una teoria o idea en particular? Sembla que té un prejudici? Com ho podeu veure?
- Avalueu les figures i els gràfics del llibre i comproveu si els fitxers adjunts són útils per explicar l’argument de l’autor.
Reflexioneu sobre les vostres respostes personals. Torneu a llegir les notes i amplieu-les. La idea és incloure les vostres opinions sobre l'estil i l'estructura del text de l'autor. Valora l'estil de l'obra i com hi vas respondre.
- "Quin estil utilitza l'autor? Segueix una narració o fa una anàlisi? El text és formal o informal?"
- "Com em influeixen el format i l'estil del llibre?"
- Expliqueu per què l’estil i la vostra resposta són importants per entendre els arguments, els temes i la història de l’obra.
Intenteu respondre a totes les preguntes que heu fet mentre llegiu i preneu notes. La curiositat és molt important per a la comprensió i l’ús dels llibres. Si heu fet bones preguntes, probablement comprendreu el llibre més a fons.
- Les bones preguntes sovint generen tesis interessants i complexes.
- Les respostes no sempre són fets senzills que es troben al llibre. Les millors preguntes donen a conèixer les idees, la història i els personatges.
- Si no podeu respondre algunes preguntes, parleu amb el professor, un company o un amic.
Creeu una llista de "preguntes del professorat" basades en la lectura. Planifiqueu una possible avaluació o assaig per sentir-vos més segurs a classe. Encara que les preguntes que es facin no siguin exactament les mateixes que les del professor, el vostre esforç valdrà la pena; segur que estaràs preparat.
- Incloeu diferents tipus de preguntes. Prepareu-vos per respondre completament a preguntes sobre vocabulari i preguntes. A més, el professor pot demanar un assaig. Practicar els coneixements i el pensament crític per preparar-se.
- Prepareu preguntes i respostes per utilitzar-les com a guies a l’hora d’escriure un assaig.
- Crea una avaluació completa amb un company de classe. Estudieu junts!
Reviseu les vostres notes cada dia. Llegir-los i pensar en el llibre aprofundeix en la comprensió i genera respostes més madures per al professor. Prepareu-vos sempre per endavant per tenir confiança a l’hora d’avaluar.
- No perdeu el temps rellegint el llibre, tret que cerqueu un pressupost específic. La relectura no fomenta la comprensió. Al final, només quedarà frustrat o avorrit.
Torneu a comentar el llibre amb els companys de classe. Després d’acabar de llegir, seieu amb uns amics i discutiu el treball amb ells. Junts, podeu aprofundir en els detalls i compartir respostes personals a la història o reclamacions de l'autor.
- Feu una revisió final de les notes per veure si heu comès un error o heu omès alguna cosa.
- Comenteu els temes que heu notat al llibre i exploreu les idees trobades.
- Responeu les preguntes de cadascun sobre el llibre i la feina que heu de fer. Així, s’exploraran tots els components importants.
Consells
- La relectura dels resums dels altres no ofereix el mateix nivell de comprensió i gaudi que tindreu en llegir l'obra.
- Eviteu el plagi i practiqueu la comprensió prenent notes amb les vostres paraules.
- Eviteu rellegir el llibre. Sovint ho fem perquè no confiem en la nostra pròpia capacitat d’entendre.
- Deixar de comprovar que entén el que acabeu de llegir i prendre notes pot allargar les sessions de lectura. Al final, però, el temps total de lectura serà menor, ja que no caldrà rellegir les pàgines amb tanta freqüència.
Advertiments
- No escriviu, subratlleu ni marqueu mai cap llibre de la biblioteca. Ell no és teu. A més de fer mal als futurs lectors, és possible que se us cobri per danys i perjudicis. Quan preneu notes al llibre, utilitzeu targetes post-it o petites. Si cal, escanegeu fragments del llibre i escriviu-los. L’ideal, però, és escriure les notes en paper separat.
Materials necessaris
- Llibreta o ordinador per a notes
- El llibre en qüestió
- Lloc tranquil per treballar
