Content

• Passos
• Preguntes i respostes de la comunitat

Altres seccions

Sempre que estigueu motivats i obtingueu notes mitjanes a bones, encara podeu ser un bon estudiant que agradi al vostre professor sense ser la mascota del professor. Tanmateix, si creieu que desapareix en un comportament que recorda a la mascota d’un professor, és possible que vulgueu fer alguns ajustaments. Per exemple, si canvieu subtilment la manera de passar el temps dins i fora de la classe, podeu evitar semblar la mascota d’un professor. Intenta recordar que ningú no és perfecte i que les imperfeccions amb les quals la gent pot relacionar-se conduiran a amistats duradores.

Passos

Mètode 1 de 3: moderació del vostre comportament a classe

1. 

   Feu preguntes amb moderació. En lloc de fer preguntes cada vegada que el professor acabi la frase, limiteu-les a una o dues preguntes pertinents i perspicaços. Si voleu, podeu preparar aquestes preguntes abans de la classe. Poden ser informació sobre els deures d’ahir a la nit o qüestions generals d’aclariment. En limitar les vostres preguntes, també doneu a altres estudiants la possibilitat de fer preguntes al professor.
   • Quan el professor anuncia alguna cosa, espereu uns segons per veure si altres tenen la mateixa pregunta abans de fer la vostra pregunta.
   • Si teniu més preguntes, parleu amb el vostre professor després de classe o planifiqueu un temps per parlar amb el professor en lloc de fer massa preguntes durant la classe.

2. 

   
   
   Deixeu que altres es facin voluntaris. Està bé fer voluntariat per ajudar el vostre professor a netejar la pissarra, repartir fulls de treball o enviar un missatge a una altra classe de tant en tant. Tanmateix, limiteu aquestes oportunitats a una o dues vegades per setmana. Deixeu que altres estudiants s’ofereixen voluntaris per ajudar el professor amb tasques menors.
   • En lloc d’això, oferiu-vos voluntaris per a les tasques que us agradin fer i deixeu les altres a altres estudiants. Per exemple, si us agrada distribuir fulls de càlcul, feu-vos voluntaris per passar-los. Deixeu que altres estudiants netegin la pissarra, enviïn missatges o hi assisteixin.

3. 

   
   
   Seieu en un lloc diferent. A menys que tingueu una mala vista o una audició deficient, no estaria mal de seure de tant en tant al centre o al fons de l’aula. Per descomptat, seure al davant de la classe cada dia et fa semblar compromès i a punt per aprendre, però no vols monopolitzar els seients davanters.
   • Si us asseieu al centre o al darrere de la classe, doneu a altres la possibilitat de seure a la part davantera de la classe.
   • Recordeu que el professor us pot veure independentment d’on us asseieu i que encara podeu estar compromès fins i tot des de la part posterior de l’aula.

4. 

   
   
   No us deixeu de banda. Molts estudiants tenen l’etiqueta de “mascota del professor” perquè s’esforcen per impressionar el professor. S’esforcen molt per complaure el professor portant-los regals, felicitant-los o prenent el seu costat enfront del de la classe. No són males coses, però intenteu limitar els vostres compliments i regals a rares ocasions.
   • Per exemple, només regaleu al vostre professor durant les vacances o quan sigui el seu aniversari.
   • Complimenteu el vostre professor quan realment ho mereixen, per exemple, quan trobeu la seva lliçó particularment interessant.

Mètode 2 de 3: Comportar-se fora de classe

1. 

   No presumeixis de les teves notes. Us heu de sentir orgullós de les vostres notes i del temps que heu passat estudiant per obtenir-les. No obstant això, presumir dels companys sobre el bé que ho heu fet a classe pot resultar molest. Quan presumeixes, destaques les diferències entre tu i els teus companys de classe i amics. Això crea distància entre vosaltres i ells, i és possible que els vostres companys comencin a molestar-vos.
   • Quan parleu dels vostres èxits, ressalteu els punts en comú entre vosaltres i els vostres companys. Per exemple, en lloc de dir: "He obtingut la nota més alta de la classe", digueu: "Com vosaltres, he treballat moltíssim en aquest projecte i he treballat encara més per obtenir la nota que he obtingut".

2. 

   Eviteu ser un tattletale. No us feu res per informar el professor de tot allò que fan els estudiants. En lloc d’això, utilitzeu el vostre criteri per decidir si és prou important dir-ho al vostre professor. Si és així, digueu-ho discretament al vostre professor, en lloc de sortir de la persona davant de tota la classe.
   • Intenteu recordar que és tasca del vostre professor mantenir tots a la fila, no pas la vostra.

3. 

   No us preocupeu pel que els altres pensen de vosaltres. No tingueu la sensació que necessiteu fer canvis personals importants ni arriscar el vostre èxit acadèmic per aconseguir que els altres us agradin o deixeu de dir-vos "mascota del professor". Recordeu que l’autèntica acceptació ve de dins. Per tant, sempre que accepteu qui sou, el que els altres pensen de vosaltres és poca cosa.
   • A més, el que els altres pensen de tu està fora del teu control. En lloc d’això, concentreu la vostra energia a millorar-vos i avançar en lloc de canviar el que els altres pensen de vosaltres.

Mètode 3 de 3: ampliació dels horitzons

1. 

   Trencar les normes. Està bé incomplir les regles de tant en tant. Una petita marca no tacarà la reputació que el vostre professor té de vosaltres. En tot cas, us fa semblar més humà i relacionable amb els vostres companys.
   • No tingueu por de xiuxiuejar al vostre amic, passar una nota o fer una broma durant la classe. Mentre no en prenguis hàbit i mantinguis la moderació, hauries d’estar bé.

2. 

   Fer amics. Un senyal revelador de que sou la mascota d’un professor és si el vostre únic amic és el professor. Això no és necessàriament dolent, però de vegades pot ser solitari. Intenteu fer branques i fer amistat amb altres estudiants. Feu amistat amb estudiants amb qui teniu coses en comú. Potser us agrada menjar xocolata, llegir llibres o estimar la temporada de Nadal. Són coses força habituals que podeu utilitzar per connectar-vos amb altres persones.
   • Revelar petits secrets que són una mica vergonyosos és una bona manera d’aprofundir en una amistat. En compartir detalls íntims sobre tu mateix, mostres a l’altra persona que ets humà i, per tant, que pots relacionar-te.

3. 

   Estigueu motivats. Un gran estudiant és un estudiant que està motivat i es pot motivar sense ser la mascota del professor. En lloc de canalitzar la vostra energia per agradar al professor (sabem que cal molta energia i temps), canalitzeu la vostra energia cap als vostres interessos.
   • Per exemple, proveu de crear una fotografia, un llibre, un club de moda o qualsevol tipus de club a l’escola.
   • Si us agrada planificar esdeveniments, podeu ajudar a planificar esdeveniments escolars, com ara mítings, festes de Nadal i dies de camp, per exemple.

Preguntes i respostes de la comunitat

Com puc estar organitzat a classe?

Ashley Pritchard, MA
La consellera escolar Ashley Pritchard és consellera acadèmica i escolar a l’escola secundària regional de Delaware Valley a Frenchtown, Nova Jersey. Ashley té més de 3 anys d’experiència en assessorament a l’escola secundària, la universitat i la carrera professional. Té un màster en assessorament escolar amb una especialització en salut mental per la Universitat de Caldwell i està certificada com a consultora d’educació independent a través de la Universitat de Califòrnia, Irvine.

Consellera escolar Aconsegueix un planificador! Aquesta és una bona manera d’organitzar-vos ja que podeu escriure totes les tasques i les dates de venciment. També podeu escriure petits recordatoris per a vosaltres mateixos i anotar-vos els objectius a llarg termini per mantenir-vos concentrats. Si no sou un gran fan dels planificadors, feu almenys una llista de tasques per a cada setmana d’escola. Anotar tot el que heu de fer pot evitar que us oblideu d’alguna cosa important.